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休斯敦大学马丁·梅洛西教授讲座顺利进行

休斯敦大学马丁·梅洛西教授讲座顺利进行

2016年12月1日,365bat线上平台历史系和365bat线上平台思想文化研究所邀请美国休斯敦大学历史系教授马丁·梅洛西教授前来讲学、交流。梅洛西教授发表了《何为公共史》的主题演讲,讲座由梅雪芹教授主持,来自365bat线上平台、北京师范大学的师生以及国内多家环保NGO的工作人员听取了报告。

梅洛西教授从公共史的定义、美国的公共史运动、公共史发展的脉络、公共史家技能训练及其与学院派史家的关系等方面展开了报告。

讲座伊始,梅洛西教授提出了公共史的定义。他认为,公共史旨在服务于公众利益,公共史家运用自身的技能和知识去满足公众、社区的需要,而这种对历史技能的运用往往发生在学术圈外。

随后,梅洛西教授介绍了美国20世纪70年代兴起的“公共史运动”。他提及,那时许多在学术圈外从事历史工作的历史学家因得不到学院派历史学家或相关领域学会发出的专业承认而不满,他们认为即使自己没有被大学或相关研究机构雇佣,也有权依靠自己的工作获得历史学家的身份。

尽管学院派历史学家对此有不同看法,但近几十年来在美国,还是有50-60多个大学发展出了“公共史培养计划”,也成立了“公共史全国委员会”。在论及公共史和学院派历史学的异同时,梅洛西教授认为,两者既有共同点,又有独特性。两者所需的专门知识、技能和方法是相同的,但两者在“历史知识或产品的传递方式”与“历史知识的听众和历史产品的委托人”问题上的认知不同。

最后,梅洛西教授就如何培养一名合格的公共史学家提出了自己的看法。他认为,公共史学家不但要接受与培养学院派历史学家同样的严格训练,而且还要经历更多的非传统历史学的训练。成功的公共史家必然先是成功的研究者,他们能把自己在某个特殊领域的研究成果通过多种方式清晰地呈现出来,而且他们十分善于与人合作,并且有能力如期完成工作。

整场讲座过程中,梅洛西教授穿插分享了许多其自身之前做历史咨询的鲜活案例,帮助听众更加清楚地理解公共史在社区史、公司史、环境评估、历史保护、博物馆和物质文化、规划和政策分析方面的作用。

讲座结束后,在场师生进一步就梅洛西教授所在的休斯顿大学公共史中心的日常运营情况、与企业合作的经历及具体内容、公共史家在做咨询时所持的立场等问题,向梅洛西教授请教,双方交流热烈。